Mẹo Chinh Phục Đề Thi Ngữ Văn Vào Lớp 10
Mẹo Chinh Phục Đề Thi Ngữ Văn Vào Lớp 10
Đề thi môn ngữ văn vào 10 thường có cấu trúc 2 phần với 3câu hỏi.
Phần thứ nhất là đọc – hiểu, chiếm trọng số 3 điểm, trong đócó 4 câu hỏi. Thông thường câu đầu tiên sẽ liên quan tới kiến thức của các phầntiếng việt như phương châm hội thoại, phép liên kết trong câu, phép liên kếttrong đoạn, các thành phần biệt lập...
Bên cạnh đó là các câu hỏi liên quan đến nội dung của phầnvăn bản đọc – hiểu. Sau đó sẽ là các câu hỏi về biện pháp tu từ, hiệu quả củaviệc sử dụng biện pháp tu từ... Câu hỏi thứ 4 thông thường sẽ là những câu hỏi ởmức độ vận dụng thấp, yêu cầu nêu quan điểm của bản thân về vấn đề nào đó liênquan tới nội dung đoạn văn bản đọc – hiểu.
Đây là phần giúp học sinh dễ dàng lấy điểm và có thể đạt đượcđiểm số tuyệt đối. Do đó, hãy luôn chú ý đọc kĩ đề và thực hiện theo nguyên tắcđề hỏi gì trả lời nấy, đi trực tiếp vào vấn đề.
Một điểm thú vị ở phần đọc – hiểu trong đề thi môn ngữ vănvào 10 là phần này có 2 văn bản chứ không chỉ có 1 văn bản. “đây là cách ra đềrất hay, đòi hỏi các em phải có tư duy nhìn nhận, so sánh, đối chiếu để thấy đượcsự tương đồng hoặc khác biệt”, cô quỳnh an nhấn mạnh.
Phần thứ hai là phần làm văn, bao gồm 2 câu: câu nghị luậnxã hội chiếm 3 điểm và câu nghị luận văn học chiếm 4 điểm. Đề thi môn ngữ vănkhông đặt nặng về kiến thức trong sách giáo khoa mà luôn ra đề ở dạng mở, vớinhững câu hỏi gần gũi, tình cảm, thú vị. Ở cả 2 câu của phần làm văn đều có từ2 câu hỏi trở lên để thí sinh có quyền lựa chọn vấn đề nghị luận, dễ dàng thểhiện được quan điểm, suy nghĩ của mình.
Đặc biệt, trong phần nghị luận văn học thường sẽ có 2 đề,trong đó đề thứ nhất nghiêng về kiến thức văn bản và các tác phẩm mà các em đãđược học trong chương trình. Đề thứ hai nghiêng nhiều hơn về kiến thức lý luậnvăn học. Yêu cầu lý luận ở đề thứ hai cũng không quá cao, tuy nhiên, các em vẫncần phải có một số kiến thức lý luận văn học nhất định để xử lý dạng đề này.
Bên cạnh việc nắm chắc cấu trúc đề thi và cách làm từng dạngbài cụ thể, trong quá trình thi, học sinh cũng cần chú ý một số kỹ năng đểtránh sai sót và có thể hoàn thành bài làm một cách tốt nhất.
Trước hết, các em cần đọc kĩ đề và câu hỏi để trả lời đúngtrọng tâm, tránh lạc đề hoặc trả lời dài dòng, thừa ý. Tiếp đó, học sinh cũng cầnphân bổ thời gian làm bài hợp lí, tránh việc quá tập trung vào một phần hoặc mộtý, dẫn đến bài viết không hoàn chỉnh, hoặc một số phần viết sơ sài, thiếu kếtbài…
Nguồn:https://infonet.vietnamnet.vn/gioi-tre/hoc-duong/meo-chinh-phuc-de-thi-ngu-van-vao-lop-10-truoc-gio-g-258345.html
Bí Quyết Làm Bài Thi Môn Ngữ Văn 10
Những lưu ý "bỏ túi" giúp thí sinh lấy điểm
Thứ nhất, trước khi làm bài, các em phải đọc kỹ đề thi.Trong những năm trước, dung lượng đề thi thường khá dài nên thí sinh cần dànhkhoảng 5 phút đọc hết đề thi và quan sát yêu cầu của từng câu, xem đề có chủ đềhay không, nếu có thì thường chủ đề này sẽ xuyên suốt cả đề thi từ câu 1 đếncâu 3. Nếu đề thi có chủ đề thì việc đầu tiên là phải bám sát nó.
Theo cấu trúc, phần thứ nhất trong đề thi thường là phần đọchiểu nên thí sinh cần đọc kỹ ngữ liệu, cầm sẵn bút trên tay và đánh dấu trong đềthi những yếu tố liên quan đến yêu cầu của đề, ví dụ như yếu tố tiếng việt, nộidung, nhan đề, yêu cầu độ dài của bài viết… nếu câu hỏi yêu cầu số dòng (hoặc sốchữ) thì thí sinh nên tính toán viết vừa đủ, không dài hơn và cũng không ngắnhơn quá nhiều vì các em có thể bị trừ điểm bởi lỗi này.
Sau khi đã đọc kỹ và bám sát đề bài, thí sinh nên trả lời lầnlượt từng câu ngắn gọn, súc tích và đủ ý, không nên viết rườm rà, dài dòng.
Thứ hai, về câu nghị luận xã hội, đề thi thường sẽ có ngữ liệuhoặc theo chủ đề xuyên suốt. Với dạng bài này, học sinh phải nắm được nhữngthao tác quan trọng gồm: giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận.
Bố cục của bài nghị luận sẽ gồm 3 phần: phần giới thiệu phảiđưa được các vấn đề nghị luận vào; phần thân bài phải triển khai được các bướcví dụ như giải thích, phân tích các biểu hiện và đưa dẫn chứng vào, sau đó làbàn luận, mở rộng vấn đề. Cuối cùng là phần kết bài thì các em cần liên hệ bảnthân.
Với phần nghị luận, thí sinh không nên quá đặt nặng vấn đềnghị luận tư tưởng hay nghị luận hiện tượng xã hội, đời sống. Thực tế, nhiềuthí sinh lúng túng vì không biết đề thi thuộc dạng nào nên chỉ cần làm đúng cácthao tác của dạng đề nghị luận là được. Quan trọng nhất là các em phải đưa ra dẫnchứng sát thực, làm rõ được vấn đề, không mơ hồ và chung chung.
Thí sinh cũng không nên đoán “đề tủ” vì thực tế có rất nhiềuvấn đề mình không thể nào “tủ” được hết. Quan trọng là học sinh chỉ cần nắm kiếnthức, cách làm bài thì bất kể đề ra thế nào cũng có thể chủ động làm tốt.
Phần thứ 3 trong đề thi là phần nghị luận văn học, thườngchiếm 4 điểm. Để làm bài thi tốt, các em nên ôn tập theo chủ đề, ví dụ như chủđề người lính, người phụ nữ, người lao động mới, thiên nhiên… khi ôn theo chủ đề,thí sinh dễ dàng tìm được nhiều dẫn chứng ở nhiều bài khác nhau, gúp bài làmphong phú hơn.
Khi làm phần phần nghị luận văn học, các em nên chú ý phầnliên hệ và đề bài yêu cầu gì. Dù phần này thường chỉ chiếm 1 điểm trong tổng 4điểm của phần nghị luận văn học và mang tính chất phân loại thí sinh nhưngkhông nên vì vậy mà làm sơ sài.
Ngoài ra, đề thi môn văn thường sẽ có đề thi số 2. Nhiềugiáo viên thường dặn học sinh bỏ qua đề này vì cho rằng nó khó hơn, để phân loạivà dành cho những học sinh giỏi. Nhưng không hẳn, khi vào phòng thi các em nênxem cả hai, thấy đề nào phù hợp hơn, nắm bài tốt hơn thì làm.
Tránh những lỗi dễ gây mất điểm
Những lỗi vấp nhiều nhất là thí sinh thường không đọc đề kỹ,nên dễ làm sót ý và bị mất điểm. Ví dụ, trong phần tiếng việt đề yêu cầu “tìmphép liên kết và thành phần biệt lập”, nhưng vì đọc đề qua loa nên các em chỉlàm phần phép liên kết, bỏ quan yêu cầu “thành phần biệt lập”. Đây lỗi sai màcác em thường gặp rất nhiều, dẫn đến mất điểm không đáng có.
Lỗi thứ 2, trong phần nghị luận xã hội, khi tìm các dẫn chứng,thí sinh thường đưa vào những dẫn chứng không có giá trị, không sát thực, khôngsát với yêu cầu đề bài nên không lấy được điểm.
Trong nghị luận văn học, các em thường vấp phải lỗi kể lạicâu chuyện, giải thích đoạn thơ… trong khi đề bài không hề yêu cầu, như vậy cácem đã sai thao tác lập luận.
Ngoài ra, những lỗi nhỏ khác cũng dễ khiến các em mất điểmnhư: lỗi diễn đạt, dùng từ, trình bày cẩu thả. Bên cạnh đó, thí sinh cần trìnhbày bài làm sạch sẽ, viết một màu mực, tránh viết 2-3 màu mực trong một bàithi, không bôi xoá lung tung, không tạo những ký hiệu đặc biệt trong bài làm vàcố gắng không bỏ sót câu nào.
Để bài thi đạt điểm tốt nhất, các em phải biết cân đối thờigian cho từng câu. Phần đọc hiểu chỉ nên làm từ 10-15 phút, nghị luận xã hộinên làm trong vòng 20-30 phút và còn lại dành cho nghị luận văn học trong bàithi môn ngữ văn của kỳ thi tuyển sinh lớp 10.
Nguồn:https://nhuthenao.vn/thi-tuyen-sinh-lop-10-bi-quyet-lam-bai-thi-mon-ngu-van-hieu-qua-pn1umgsqkae
Tham Khảo Thêm Tài Liệu Ngữ Văn 10 Tại Đây:
Học tốt là chương trình học tập trung vào việc xây dựng kiếnthức nền tảng, giúp học sinh nắm chắc lý thuyết và biết cách vận dụng lýthuyết vào làm bài tập, rèn luyện thành thạo các dạng bài bám sát theo chươngtrình sách giáo khoa hiện hành.
Bổ trợ là khóa học giúp học sinh bổ sung, mở rộng kiến thứchoặc cải thiện các phương pháp, kĩ năng làm bài để đạt được hiệu quả học tập tốthơn.
Nguồn:https://hocmai.vn/khoa-hoc-truc-tuyen/148/ngu-van-10.html