Bí Quyết Chinh Phục Điểm Cao Hóa Học 12
Bí Quyết Chinh Phục Điểm Cao Hóa Học 12
Bí quyết chinh phục điểm cao kì thi thpt quốc gia môn hóa học làmột cuốn cẩm nang môn hóa học bao gồm trọn vẹn kiến thức lí thuyết và các dạngbài tập từ dễ đến khó.
Là một môn học thuộc bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên, cùngvới vật lý và sinh học, môn hóa học được đánh giá là một môn học phức tạp.Không chỉ gặp khó khăn với những kiến thức lí thuyết dài, các công thức hóa học,phương trình hóa học không biết phải cân bằng ra sao, viết phản ứng thế nào; màmôn hóa học còn có rất nhiều dạng bài tập tính toán rắc rối, dễ nhầm lẫn.
Với mong muốn đồng hành cùng các em học sinh lớp 12 trên conđường chinh phục một môn học khó khăn song cũng đầy thú vị như môn hóa học, cácthầy cô giáo cùng ccbook ra mắt cuốn sách “bí quyết chinh phục điểm cao kì thithpt quốc gia môn hóa học”
Cuốn sách nằm trong bộ sách “bí quyết chinh phục điểmcao kì thi thpt quốc gia” của ccbook, bao gồm đầy đủ 8 môn thi thuộc kìthi thpt quốc gia: toán, ngữ văn, tiếng anh, vật lý, hóa học, sinh học, lịch sử,địa lý.
Đặc biệt: hệ thống thi thử trực tuyến vớingân hàng đề thi có hàng trăm nghìn bộ đề, giúp em làm bài test 15 phút – 45phút – học kì – thi thử thpt qg không giới hạn ngay tại nhà
Đội ngũ thầy cô giáo – tác giả biên soạn cuốn sách “bí quyếtchinh phục điểm cao kì thi thpt quốc gia môn hóa học”
Được biên soạn bởi một đội ngũ thầy cô giáo dày dặn kinhnghiệm ôn luyện thi thpt quốc gia, “bí quyết chinh phục điểm cao kì thithpt quốc gia môn hóa học” (tập 1)là một cuốn cẩm nang môn hóa học bao gồm trọnvẹn kiến thức lí thuyết và các dạng bài tập từ dễ đến khó. Cuốn cẩm nang này sẽgiúp em chinh phục thang điểm mơ ước trong kì thi sắp tới.
Chủ biên cuốn sách là thạc sĩ nguyễn minh tuấn – giảng viênbộ môn phương pháp dạy học – trường đại học sư phạm hà nội. Thạc sĩ nguyễn minhtuấn đã có tới 22 năm kinh nghiệm luyện thi học sinh giỏi cũng như luyện thi đạihọc – thpt quốc gia, thầy cũng là tác giả – đồng tác giả của nhiều cuốn sách nổitiếng về môn hóa.
Tham gia biên soạn cho sách còn có các thầy cô giáo:
Thạc sĩ đỗ bá đại: giáo viên bộ môn hóa học của trường thptnguyễn trãi và trường thpt lương thế vinh – hà nội. Thầy đỗ bá đại có 14 năm kinhnghiệm luyện thi học sinh giỏi, luyện thi đại học – thpt quốc gia. Thầy là giáoviên dạy giỏi cấp tỉnh – thành phố cũng như được nhận bằng khen của bộ trưởng bộgiáo dục & đào tạo. Thầy đỗ bá đại là tác giả của cuốn sách “bộ đề hóa học2018”
Thạc sĩ đào hữu toàn: giáo viên bộ môn hóa học trường thptchu văn an – hà nội. Thầy đào hữu toàn đạt giải nhất giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh,thành phố. Là giáo viên cốt cán môn hóa học của sở giáo dục & đào tạo thànhphố hà nội 5 năm liên tiếp (2015 – 2020)
Giáo viên nguyễn thị dung: trưởng bộ phận giáo viên hóa học– ccbook. Cô giáo nguyễn thị dung có 6 năm ôn thi vào chuyên hóa và luyện thithpt quốc gia cô nguyễn thị dung là đồng tác giả của 5 cuốn sách
Bên cạnh đó là đóng góp vô cùng quý báu cho cuốn sách của độingũ giáo viên hóa học đến từ ccbook:
Cô giáo vũ thị hồng vân – giáo viên hóa học – ccbook
Và cô giáo chu thị nhung – giáo viên hóa học – ccbook
Cấu trúc cuốn sách “bí quyết chinh phục điểm cao kì thi thptquốc gia môn hóa học” (tập 1)
Trong cuốn sách “bí quyết chinh phục điểm cao kì thithpt quốc gia môn hóa học” (tập 1)chủ yếu giới thiệu với các em toàn bộ kiến thứcphần hóa học hữu cơ, bao gồm 4 chương:
chương 1: este, lipit
chương 2: cacbohidrat
chương 3: amin – amino axit – peptit – protein
chương 4: polime
Chương thứ 5 của cuốn sách thuộc phần hóa học vô cơ: đạicương về kim loại.
Trong mỗi chương kiến thức sẽ bao gồm cả 2 phần: phần i: líthuyết trọng tâm và phần ii: các dạng bài tập.
I, lí thuyết trọng tâm
Ở phần lí thuyết trọng tâm, kiến thức được trình bày thành 2cột
Cột bên trái là nội dung chi tiết các lí thuyết hóa học củamỗi bài được hệ thống hóa ngắn gọn
Cột bên phải là những phương trình hóa học, các ví dụ cụ thểcũng như một số lưu ý đặc biệt tương ứng với các lí thuyết hóa học ở cột bêntrái.
Việc chia phần lí thuyết làm 2 cột như vậy sẽ giúp em có đượchệ thống kiến thức được trình bày ngắn gọn, rõ ràng, rất dễ hiểu cũng như dễtra cứu, ôn tập. Cột bên phải bao gồm các công thức và ví dụ, trong quá trình học,em có thể ghi chú thêm những điều cần lưu ý để bổ sung, hoàn thiện phần lí thuyếthóa học của riêng mình.
Phần cuối cùng của lí thuyết trọng tâm là sơ đồ hệ thống hóacác kiến thức hóa học. Sơ đồ kiến thức được thiết kế theo dạng khối, tóm tắtcác lí thuyết hóa học theo
Nguồn: https://sachmoinhat.com/combo-bi-quyet-chinh-phuc-diem-nti68656947.html
Các Dạng Bài Tập Hóa Học Lớp 12
Bí quyết đạt 8 điểm trở lên môn hóa học
Tình hình dịch bệnh làm ảnh hưởng trực tiếp đến tiến trình họctập của học sinh các cấp, đặc biệt là các em học sinh lớp 12 đang chuẩn bị chokì thi tốt nghiệp thpt 2020.
Dựa vào nội dung điều chỉnh môn học năm 2019 - 2020 do bộgd&đt công bố, các em nên chủ động trong việc ôn luyện kiến thức từ lớp 11với các chuyên đề quen thuộc: chương điện li; nhóm iva; nhóm va; chươnghidrocacbon.
Bên cạnh đó, học sinh cần chú trọng ôn nhiều ở phạm vi kiếnthức lớp 12 (chiếm 90% câu hỏi trong đề thi) với các chuyên đề thuộc phần hữucơ: chương este- chất béo (7 câu ), đại cương kim loại (6 câu ), kim loại kiềm– kiềm thổ - al (5 câu ). Ngoài ra các chuyên đề khác gồm: cacbohidrat;amin-aminoaxit-protein; polime; sắt và các câu hỏi tổng hợp của hóa hữu cơ, hóavô cơ.
Chú ý các dạng bài điển hình phần vận dụng cao
Để xử lý tốt các dạng bài vận dụng cao, học sinh nên chú ýcác dạng bài toán: este; peptit; biện luận muối amoni; điện phân; đồ thị; bàitoán vô cơ khó với nhiều quá trình phản ứng thường kết hợp với tính oxh. Các emphải nắm vững kiến thức lý thuyết về tính chất hóa học, phản ứng của các chất đểviết phản ứng hóa học và diễn giải bằng sơ đồ hóa một cách chính xác trong khigiải bài.
Bên cạnh đó, học sinh cần sử dụng các phương pháp giải toánhiện đại để xử lý tốt các dạng bài toán này thuộc phần vận dụng cao một cáchnhanh nhất. Đối với bài toán vô cơ nhiều quá trình, các em nên sử dụng sơ đồhóa để xử lý dữ kiện, sẽ giúp nhìn ra vấn đề dễ dàng hơn.
Ví dụ: cho hỗn hợp gồm cu2s và fes2 tác dụng hết với dung dịchchứa 0,52 mol hno3, thu được dung dịch x (không chứa nh4+) và hỗn hợp khí gồmno và 0,3 mol no2. Để tác dụng hết với các chất trong x cần dùng 260 ml dung dịchnaoh 1m, sau phản ứng lọc kết tủa nung trong không khí tới khối lượng không đổithu được 6,4 gam chất rắn. Tổng khối lượng chất tan có trong dung dịch x gần nhấtvới giá trị nào sau đây?
Cùng với đó, với những em có mục tiêu đạt từ 9-10 điểm thìphải hoàn thành chắc chắn toàn bộ 32 -34 câu đầu tiên, sau đó rèn luyện các bàitập vận dụng cao. Nên chia các dạng vận dụng cao theo chuyên đề và luyện theo dạngtoán sau: este khó kết hợp yếu tố đốt cháy-thủy phân-biện luận; peptit khó thườngsử dụng quy đổi; bài toán điện phân; bài toán đồ thị; bài toán biện luận muốiamoni; bài toán hỗn hợp vô cơ có nhiều giai đoạn kết hợp sơ đồ hóa quá trình.
Muốn thực sự rèn luyện tốt dạng bài vận dụng cao, các em phảinắm chắc kiến thức lý thuyết; tính chất hóa học; các phương pháp giải toánnhư: bảo toàn khối lượng, tăng giảm khối lượng, bảo toàn mol electron, bảo toànnguyên tố, bảo toàn điện tích trong dung dịch , quy đổi (có thể gặp trong bàitoán este , lipit , toán vô cơ khó …), công thức tính nhanh. Mỗi bài vận dụngcao, các em nên làm lại 2-3 lần, khi đó mới thực sự hiểu sâu, từ đó xây dựngcho bản thân phản xạ tư duy tốt.
Không để mất điểm đáng tiếc với những câu hỏi lý thuyết
Thông thường, học sinh không chỉ mất điểm ở phần vận dụngcao mà còn có tâm lý chủ quan ở các câu lý thuyết. Trong đề thi thpt quốc gia đốivới môn hóa học, phần câu hỏi lý thuyết chiếm khoảng 24 câu (60% nội dung của đề). Các dạng lý thuyết học sinh dễ mất điểm thường là các câu đếm, các câu biệnluận tìm chất.
Để làm tốt phần thi lý thuyết, các em cần đọc kỹ đề bài, gạchchân dưới các từ ngữ quan trọng, cẩn thận tránh những câu hỏi dễ dính bẫy. Bêncạnh đó, các em cần luyện tập các dạng câu lý thuyết dễ bị mất điểm, ghi chú lạicác phần kiến thức dễ bị sai hoặc bị dính bẫy của câu hỏi, hiểu rõ bản chất củatừng câu hỏi
Nguồn:https://infonet.vietnamnet.vn/gioi-tre/4-dieu-can-nho-khi-on-luyen-mon-hoa-hoc-thi-tot-nghiep-va-dai-hoc-2020-61617.html
Tham Khảo Thêm Tài Liệu Hóa Học 12 Tại Đây:
Học tốt là chương trình học tập trung vào việc xây dựng kiếnthức nền tảng, giúp học sinh nắm chắc lý thuyết và biết cách vận dụng lýthuyết vào làm bài tập, rèn luyện thành thạo các dạng bài bám sát theo chươngtrình sách giáo khoa hiện hành.
Bổ trợ là khóa học giúp học sinh bổ sung, mở rộng kiến thứchoặc cải thiện các phương pháp, kĩ năng làm bài để đạt được hiệu quả học tập tốthơn.
Nguồn:https://hocmai.vn/khoa-hoc-truc-tuyen/132/hoa-hoc-12.html